Karmila, W. dkk. 2025. Pengaruh Metode Survey, Question, Read, Recite, Review (SQ3R) terhadap Pemahaman Bacaan Peserta Didik pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SD Muhammadiyah 3 Garut Kota . Murid: Jurnal Pemikiran Mahasiswa Agama Islam. 3, 2 (Okt 2025), 129–141.