Karmila, W., Hanifah, Hadin, & Elfin Mardiansyah. (2025). Pengaruh Metode Survey, Question, Read, Recite, Review (SQ3R) terhadap Pemahaman Bacaan Peserta Didik pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SD Muhammadiyah 3 Garut Kota . Murid: Jurnal Pemikiran Mahasiswa Agama Islam, 3(2), 129–141. Diambil dari https://jurnal.staip.ac.id/index.php/murid/article/view/1787