Peranan Ibu terhadap Pendidikan Anak melalui Seminar Parenting bekerjasama dengan Mahasiswa KKN STAI Al-Azhary di Desa Cisalak Kecamatan Cibeber Cianjur

Penulis

  • Maspuroh STAI Al-Azhary Cianjur, Jawa Barat
  • Miftahussadah STAI Al-Azhary Cianjur, Jawa Barat
  • Mita Aulia STAI Al-Azhary Cianjur, Jawa Barat
  • Rizka Nurmaulidya STAI Al-Azhary Cianjur, Jawa Barat

DOI:

https://doi.org/10.51729/alkhidmah.32792

Kata Kunci:

Parenting, Pendidikan, Seminar, Orang Tua

Abstrak

Macam-macam gaya pengasuhan akan mempengaruhi perkembangan anak, phenomena-phenomena yang hadir saat ini, salah satunya adalah faktor sumbang sih hasil pendidikan orang tua nya. Melalui seminar tujuan pemahaman dan tujuan daripada parenting yang baik. Seminar parenting yang diadakan di Desa Cisalak, Kecamatan Cibeber, Kabupaten Cianjur, merupakan hasil kerjasama antara mahasiswa KKN STAI Al-Azhary dengan masyarakat setempat. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran para ibu akan pentingnya peran mereka dalam mendidik dan membentuk karakter anak, terutama di lingkungan keluarga. Seminar ini menekankan bahwa ibu memiliki peran krusial dalam membimbing perkembangan mental, moral, dan emosional anak sejak usia dini. Melalui seminar ini, para ibu diajak untuk memahami strategi yang efektif dalam mendidik anak, baik dari aspek spiritual, akademik, maupun sosial. Pendekatan ini mencakup bagaimana ibu dapat menjadi teladan dalam kehidupan sehari-hari, mendukung prestasi akademis anak, serta membangun hubungan yang harmonis dalam keluarga. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi peningkatan kualitas pendidikan anak-anak di Desa Cisalak, sekaligus mempererat kerjasama antara lembaga pendidikan dan masyarakat dalam membangun generasi yang cerdas dan berakhlak mulia.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Anjarsari, D. (2020). Relevansi Konsep Pola Asuh Attachment Parenting Menurut DR. William Sears Terhadap Perkembangan Emosi Anak Usia Dini. IAIN Bengkulu. http://repository.iainbengkulu.ac.id/4348/%0Ahttp://repository.iainbengkulu.ac.id/4348/1/SKRIPSI DEVI ANJARSARI NIM.1611250009.pdf

Gade, F. (2012). Ibu Sebagai Madrasah Dalam Pendidikan Anak. Jurnal Ilmiah Didaktika, 13(1), 31—40. https://doi.org/10.22373/jid.v13i1.462

Kartika, S. (n.d.). Pengertian, Tujuan dan Fungsi Seminar Pendidikan S. Kartika.

Mardhiah, A. (2022). Peran Ibu dalam Penguatan Karakter Anak di Masa Pandemi Covid 19. Jurnal Intelektualita Prodi MPI, Vol. 11, 87. https://doi.org/10.22373/ji.v11i01.14766

Rahman, A., Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani. (2022). Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 1—8.

Erga Trivaika dan Mamok Andri Senubekti. “Perancangan Aplikasi Pengelola Keuangan Pribadi Berbasis Android”, Jurnal Nuansa Informatika, Volume 16 Nomor 1 (Januari 2022). https://doi.org/10.25134/nuansa.v16i1.4670

Purba, J.H.1996. Seminar. Jakarta: Universitas Terbuka

Retna Siwi Padmawati, dosen Departemen Perilaku Kesehatan, Lingkungan, dan Kedokteran Sosial Fakultas Kedokteran, Kesehatan Masyarakat, dan Keperawatan (FK-KMK) UGM

Rusandi dan Muhammad Rusli. “Merancang Penelitian Kualitatif Dasar/Deskriptif dan Studi Kasus”, Volume 2 Nomor 15

Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan praktek

Yani, D. E. (2017). Pengertian, Tujuan dan Manfaat Seminar. Modul 1, 1—23.

Unduhan

Diterbitkan

2025-09-30

Cara Mengutip

Maspuroh, Miftahussadah, Aulia, M., & Nurmaulidya, R. (2025). Peranan Ibu terhadap Pendidikan Anak melalui Seminar Parenting bekerjasama dengan Mahasiswa KKN STAI Al-Azhary di Desa Cisalak Kecamatan Cibeber Cianjur: . Al-Khidmah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 70–77. https://doi.org/10.51729/alkhidmah.32792

Terbitan

Vol 3 No 2 (2025): Al-Khidmah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Bagian

Artikel

Lisensi

Hak Cipta (c) 2025 Maspuroh, Miftahussadah, Mita Aulia, Rizka Nurmaulidya

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under  a Creative Commons Attribution 4.0 International License. that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.