Penerapan Metode Al-Barqy dalam Meningkatkan Membaca Al-Qur’an
Training Baca Tulis Qur’an Metode Al-Barqy di Yayasan Najdah Al-Islamiyah
DOI:
https://doi.org/10.51729/alkhidmah.31815Kata Kunci:
Metode, Al Barqy, Baca Tulis Qur’anAbstrak
Metode Al Barqy adalah salah satu cara cepat membaca Al-Qur’an yang dikembangkan oleh KH. Muhajir Sulthon, metode ini bertujuan untuk membantu umat muslim dalam menguasai bacaan Al-qur’an dengan lebih efektif dan efisien. Metode Al Barqy menggunakan pendekatan yang berbeda dengan metode pembelajaran tradisional, sehingga memungkinkan orang-orang yang ingin belajaar Al-Qur’an dapat dengan cepat menguasai ilmu tersebut. Pelatihan baca tulis qur’an (BTQ) dengan metode al barqy merupakan salah satu program kerja (POKJA) yang diselenggarakan oleh kantor urusan agama (KUA) Somba Opu atau lebih tepatnya program kerja dari penyuluh dengan upaya membina masyarakat khususnya majelis taklim binaan dalam memperbaiki dan memperlancar bacaan al-Qur’an dengan baik dan benar. Pelaksaan pelatihan baca tulis qur’an (BTQ) dengan menggunakan metode al barqy oleh kantor urusan agama (KUA) Somba Opu dilaksanakan dalam waktu enam bulan sekali, kemudian dilanjutkan setiap hari sebagai upaya follow up setelah mengikuti pelatihan, Pemateri dari pelatihan BTQ metode al barqy terdiri dari penghulu dan penyuluh yang telah dianggap mampu dalam membaca al-Qur’an. Materi yang disampaikan oleh anggota KUA Somba Opu dengan menggunakan tiga pendekatan sebagaimana pendekatan dalam metode al barqy yakni, pendekatan Bahasa, psikologi dan metodologi, Namun disamping pendekatannya yang menyenangkan, simple dan mudah, penerapan dari metode ini tidak lepas dari tantangan, menurut salah seorang penyuluh mindset merupakan hal yang susah diubah dari para peserta atau majlis taklim binaan, kadang mereka kembali ke cara yang lama atau kebiasaan yang lama.
Unduhan
Referensi
Agustini, Putra, S., Tuerah, P. R., Mesra, R., Sukwika, T., & Sarman, F. (2023). Metode Penelitian Kualitatif (Teori dan Panduan Praktis Analisis data Kualitatif) (Nomor May 2024).
H.Aunur Rafiq El-Mazni, L. M. (2005). Pengantar Studi Ilmu Al-Quran.
Huliyah, M. (2010). Metode Al Barqy dalam Perspektif Multiple Intelligences. Pendidikan, 23–32.
Kemenag. (n.d.). Al-Qur’an dan Tafsirnya.
Muhammad Yasir, A. J. (2016). Studi Al-Quran. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Nomor 9).
Panudju, A. T., Bhayangkara, U., Raya, J., Purba, F., Mangkurat, U. L., Nurbaiti, S., Kesehatan, P., Semarang, K., Kalalinggi, S. Y., & Raya, U. P. (n.d.). Metodologi penelitian. CV. Gita Lentera.
Pratama, Y. R. (2019). PENERAPAN METODE AL-BARQY DALAM PEMBELAJARAN BTQ PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR BACA TULIS AL-QURAN (Penelitian pada Siswa Kelas XI RPL 1 & 2 SMK Muhammadiyah 2 Kota Bandung).
Pristian, F. (2018). Metode Al-Barqy Dalam Pembelajaran Baca Tulis Al-Quran Di Graha Al-Barqy Kota Malang.
Siswati, M., & Asiah, S. (2023). Penerapan Metode Al-Barqy Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an (Studi Kualitatif Pada Mata Pelajaran BTQ di SMK Islam Vinama 2 Kota Bekasi ). 16(2), 33–38.
Sulistyawati. (2023). Penelitian Kualitatif : Metode Penelitian Kualitatif. In Jurnal EQUILIBRIUM (Vol. 5, Nomor January).
Suparyanto dan Rosad, Saleh, O. S., & Manna Khalil Al-Qattan. (2016). BAHAN AJAR STUDI Al-Quran. In Suparyanto dan Rosad (2015 (Vol. 5, Nomor Mkb 7056). UIN Sunan Ampel Press.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Alvin, Nur Risma Wulandari, Moch. Yahya Apriansyach , Audah Mannan
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
