Pelatihan Metode Jarimatika Anak Usia Dini Di KB Anggrek Citeungah Desa Cihaur Kecamatan Simpenan Kabupaten Sukabumi

Penulis

  • Acip Sekolah Tinggi Agama Islam Pelabuhan Ratu
  • Anisa Dwi Putri STAI Palabuhanratu
  • Riska Maemunah Sekolah Tinggi Agama Islam Pelabuhan Ratu
  • Bella Apriliyanti Sekolah Tinggi Agama Islam Pelabuhan Ratu
  • Erni Rahmawati Sekolah Tinggi Agama Islam Pelabuhan Ratu
  • Noneng Wina Sekolah Tinggi Agama Islam Pelabuhan Ratu
  • Siti Sopiah Sekolah Tinggi Agama Islam Pelabuhan Ratu

DOI:

https://doi.org/10.51729/alkhidmah.12248

Kata Kunci:

Alat permainan edukatif, jarimatika, kemampuan berhitung

Abstrak

Masa usia dini merupakan salah satu tahap penting dalam kehidupan seseorang yang sangat mempengaruhi tahap perkembangan selanjutnya. Oleh karena itu, pada masa ini diperlukan perhatian lebih pada aspek-aspek perkembangan yang ada. Aspek perkembangan kognitif merupakan salah satu aspek yang penting dikembangkan secara maksimal sejak usia dini. Pengembangan aspek kognitif salah satunya dapat dilakukan melalui penggunaan alat permainan edukatif jarimatika. Penggunan jarimatika memudahkan guru untuk mengenalkan konsep berhitung pada anak. Alat permainan edukatif jarimatika sudah diterapkan dengan baik sesuai pengamatan langsung dan dapat dikatakan “terlaksana”. Hasil penggunaan alat bermain edukatif jarimatika untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak usia dini diperoleh saat penelitian yaitu BSH yang artinya Berkembang Sesuai Harapan, anak sudah dapat melakukan sendiri tanpa ada bantuan dari gurunya, BSB yang artinya Berkembang sangat Baik, anak sudah melakukannya secara mandiri serta dapat membantu temanya dalam melaksanakan kegiatan atau tugas

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Febrizalti, T., & Saridewi. (2020). Stimulasi Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini melalui Metode Jarimatika. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 1840–1848. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/656

Laela, N., & Suyadi, S. (2020). Penggunaan Media Jarimatika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini. WISDOM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 53–69. https://doi.org/10.21154/wisdom.v1i2.2372

Mulyani, S. (2013). Meningkatkan Kemampuan Perkalian Bilangan Bulat 6-10 Melalui Metode Jarimatika Bagi Anak Tunarungu. E-JUPEKhu (JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KHUSUS), 1(2), 150–160.

Purwaningsih, S. J., Reswita, R., & Putri, A. A. (2018). Meningkatkan Kemampuan Berhitung dengan Menggunakan Metode Jarimatika pada Anak Usia 4-5 Tahun di PAUD Dinda Kids Kota Pekanbaru. PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(01), 49–60. https://doi.org/10.31849/paudlectura.v2i01.1991

Ray, D. Y., & Choiriyah. (2021). Peningkatan Kognitif Anak Usia Dini dalam Bermain Jarimatika. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 6094–6102.

Unduhan

Diterbitkan

2023-09-30

Cara Mengutip

Acip, Dwi Putri, A., Maemunah, R. ., Apriliyanti, B. ., Rahmawati, E. ., Wina, N. ., & Sopiah, S. . (2023). Pelatihan Metode Jarimatika Anak Usia Dini Di KB Anggrek Citeungah Desa Cihaur Kecamatan Simpenan Kabupaten Sukabumi. Al-Khidmah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 106–114. https://doi.org/10.51729/alkhidmah.12248

Terbitan

Vol 1 No 2 (2023): Al-Khidmah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Bagian

Artikel

Lisensi

Hak Cipta (c) 2023 Acip, Anisa Dwi Putri, Riska Maemunah, Bella Apriliyanti, Erni Rahmawati, Noneng Wina, Siti Sopiah

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under  a Creative Commons Attribution 4.0 International License. that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.