Peran Pemahaman Agama dalam Menghadapi Kecemasan di Era Revolusi Industri
DOI:
https://doi.org/10.51729/murid.311247Kata Kunci:
agama, kecemasan, pemahaman, revolusi industri 4.0, siswaAbstrak
Penelitian ini terkait peran pemahaman agama dalam mengahdapi kecemasan di era revolusi industri. Penelitian bertujuan untuk: 1) mengetahui dan menganalisis tingkat pemahaman agama siswa dalam menghadapi kecemasan di era revolusi industri 4.0; 2) mengetahui dan menganalisis tingkat kecemasan siswa MAS Muhammadiyah Tanjungsari di era revolusi industri 4.0; 3) mengetahui dan menganalisis ada tidaknya perbedaan dalam pemahaman agama dan upaya menghadapi kecemasan antara siswa laki-laki dan perempuan di era revolusi industri 4.0; 4) mengetahui dan menganalisis pengaruh pemahaman agama terhadap upaya menghadapi kecemasan siswa di era revolusi industri 4.0. pendekatan kuantitatif dan metode survei dilakukan kepada siswa MAS Muhammadiyah Tanjungsari. Populasi siswa MAS Muhammadiyah Tanjungsari berjumlah 85 siswa, dikarenakan populasi kurang dari 100 maka populasi sama dengan sampel dengan menggunakan teknik total sampling atau sampling jenuh. Adapun teknik pengumpulan datanya dilakukan dengan cara angket, tes, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa tingkat pemahaman agama siswa MAS Muhammadiyah Tanjungsari dengan rata- rata sebesar 67,55 termasuk ke dalam kategori “baik” terletak pada interval nilai 61%-80%. Kemudian tingkat kecemasan dengan rata-rata sebesar 44,49 termasuk ke dalam kategori “cukup” terletak pada interval nilai 33,7-50,4. Selanjutnya Terdapat perbedaan pemahaman agama dan upaya menghadapi kecemasan antara siswa laki-laki dan perempuan di era Revolusi Industri 4.0. terakhir terdapat hubungan antara pemahaman agama dengan kecemasan siswa. Sementara interpretasi koefisien korelasi berada di nilai 0,379 yang dikategorikan rendah. Kemudian pemahaman agama mempengaruhi upaya dalam menghadapi tingkat kecemasan secara positif siswa sebesar 14,4%. Ini berarti berada semakin baik pemahaman agama maka semakin tinggi upaya dalam menghadapi kecemasan.
Unduhan
Referensi
Alwisol. (2021). Psikologi Kepribadian. Malang: UMM Press.
Arikunto, S. (2021). Dasar-dasar evaluasi pendidikan (Revisi ed.). Jakarta: Bumi Aksara.
Azwar, S. (2017). Reliabilitas dan validitas dalam penelitian. Yogyakarta. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Creswell, J. W. (2020). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5 ed.). Los Angeles: CA: Sage Publications.
Fauzan, R. (2022). Aktualisasi Nilai-Nilai Islam dalam Kehidupan Sosial. Jurnal Studi Islam, 14((2), https://doi.org/xxxx), 87-99.
Ghozali, I. (2021). Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS 25. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hamzah, A. (2021). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam. Jakarta: Kencana.
Hasan, A. B. (2006). Psikologi Perkembangan Islami: Menyingkap Rentang Kehidupan Manusia dari Prakelahiran hingga Pascakematian. (1 ed.). Bandung: PT RajaGrafindo Persada.
Hernawati & Rahmat Fadhli. (2021). Dasar-Dasar Statistik Pendidikan: Disertai Praktik Penggunaan SPSS (1 ed.). Bandung: Indonesia Emas Grup.
Hidayat, A. &. (2022). Pendidikan Islam dan Tantangan Era Digital: Mempertahankan Nilai Keagamaan di Kalangan Remaja. Jurnal Pendidikan Islam, 10((2), https://doi.org/xxxx), 134-150.
Hidayat, A. (. (2020). Konsep Pendidikan Islam dalam Perspektif Hablumminallah, Hablumminannas, dan Hablum Binafs. . Jurnal Pendidikan Islam, 8(1, https://doi.org/xxxx), 55-57.
Indonesia, A. P. (2023, Maret 10). Survei APJII: Pengguna internet di Indonesia tembus 215 juta orang. Diambil kembali dari Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia: https://apjii.or.id/berita/d/survei-apjii-pengguna-internet-di-indonesia-tembus-215-juta-orang.
Lubis, A. H., Mahdiyyah, S., & Siregar, N. . (2024). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kesehatan Mental pada Generasi Z. Adabiyah: Jurnal Pendidikan Islam,, 24(1), 194-205.
Lukum, A. (2019). Perubahan Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Ilmu Pendidikan, , 3(2), 45-56.
Mazaya, R., & Supradewi, N. . (2020). Makna Hidup dan Kesejahteraan Psikologis pada Remaja. Jurnal Psikologi Islam, 8((1), https://doi.org/xxxx), 45-60.
Purwakania, A. B. (2006). Psikologi Perkembangan Islami (1 ed.). Bandung: PT RajaGrafindo Persada.
Rahman, M. (2019). Pendidikan Agama Islam: Antara Spiritualitas dan Intelektualitas (1 ed.). Jakarta: Pustaka Ilmu.
Riduwan. (2020). Skala pengukuran variabel-variabel penelitian. Bandung: Alfabeta.
Santoso, D., & Prasetya, A. . (2023). Kecemasan Akademik dan Dampaknya terhadap Prestasi Belajar Siswa Sekolah Menengah. Jurnal Psikologi Pendidikan, 15((1). https://doi.org/xxxx), 23-37.
Santrock, J. W. (2020). Adolescence (17th ed.). New York: McGraw-Hill.
Setiawan, I. (2022). Peran Ibadah dalam Mengatasi Kecemasan dan Kesehatan Mental. . Jurnal Riset Psikologi dan Pendidikan, 4(1), 15-25.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian pendidikan (Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Susanto, H. (2021). Pengaruh Digitalisasi terhadap Pemahaman Agama di Kalangan Siswa Sekolah Islam . Jurnal Studi Islam, 12((3), https://doi.org/xxxx), 88-104.
Syaiful, M., & Asy'ari, H. . (2021). Pendidikan Islam dan Penguatan Karakter Spiritual di Era Digital. Jurnal Pendidikan Islam, , 9((3), https://doi.org/xxxx), 112-126.
Ukhtia, R. e. (2022). Hubungan Religiusitas dengan Kecemasan Akademik pada Siswa MAN di Palembang. Jurnal Psikologi Islam, 10( (2)), 120-135.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Auliya Nuranis, Hernawati, Supala, Hendar Riyadi, Iim Ibrohim
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
