Peran Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Sikap Toleransi Siswa di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.51729/murid.32709Kata Kunci:
Madrasah, Pendidikan, Toleransi, Al-Qur’an dan HaditsAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan hakekat ilmu pendidikan, peran guru pendidik agama Islam, pentingnya toleransi, dan metode penanaman nilai agama pada peserta didik. Penelitian dilakukan di SDN 1 Tegalsambi dengan pendekatan analitis-kualitatif, menggunakan data primer dan sekunder yang diperoleh melalui observasi dan wawancara. Temuan menunjukkan bahwa ilmu sebagai akumulasi pengetahuan dari berbagai sumber, sedangkan pendidikan bertujuan untuk membentuk karakter dan peradaban bangsa. Pendidikan agama Islam memberikan landasan moralitas berdasarkan ajaran Al-Quran dan Hadits. Toleransi penting dalam menciptakan masyarakat harmonis, sementara penanaman nilai agama dilakukan melalui berbagai metode pembelajaran. Kesimpulannya, ilmu, pendidikan, agama, dan toleransi saling terkait dalam membentuk individu yang berkualitas dan masyarakat yang harmonis.
Unduhan
Referensi
Azzafi, Ashif. 2020. “Peran Pendidikan Islam Dalam Menumbuhkan Sikap Toleransi Anak MI/SD”. Tawazun Jurnal Pendidikan Islam 13 (2):142.. Tersedia pada: https://www.researchgate.net/publication/348210041_Peran_Pendidikan_Islam_Dalam_Menumbuhkan_Sikap_Toleransi_Anak_MISD (Diakses: 3 Juli 2024).
Fajriyah, dan Naila, S. (2022) ‘Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Moderasi Beragama Di SMAN 1 Sooko Kabupaten Mojokerto’.
Yury, A.A, Fatkha, M. dan Kurnia, I. (2022) ‘PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN SIKAP TOLERANSI’, Karimiyah : Journal of Islamic Literature and Muslim Society, 2 Issue 2, h. 78-82.
Amir, et al. (2013) ‘PENGUATAN PENDIDIKAN ASWAJA AN-NAHDLIYAH UNTUK MEMPERKOKOH SIKAP’, JURNAL ISLAM NUSANTARA, 4.2 (2020), 189–202
Hendri, D. (2023) Peran Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Toleransi Beragama di Sekolah. Tersedia pada: https://studentjournal.iaincurup.ac.id/index.php/guau/article/view/1140 (Diakses: 2 Juli 2024)
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Dafit Maulana
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
