Efektivitas Pembelajaran Kitab Ta’lim Muta’alim Dalam Meningkatkan Akhlak Siswa Di SMP IT An Nuur Cikadu

Penulis

  • Neng Siti Juhriyah STAI Pelabuhan Ratu Sukabumi
  • Sekarmaji Sirulhaq STAI Pelabuhan Ratu Sukabumi
  • Imam Buchori STAI Pelabuhan Ratu Sukabumi

DOI:

https://doi.org/10.51729/murid.12245

Kata Kunci:

Efektivitas Pembelajaran, Kitab Ta’lim Muta’alim, Akhlak.

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui Kuantitas pembelajaran kitab Ta’lim Muta’alim dalam meningkatkan akhlak siswa di SMP IT An Nuur, sehingga program pembelajaran bisa berjalan dengan lancar, Untuk mengetahui Kualitas pembelajaran kitab Ta’lim Muta’alim dalam meningkatkan akhlak siswa di SMP IT An Nuur, sehingga siswa bisa memiliki akhlak yang baik, Untuk mengetahui Waktu pembelajaran Kitab Ta’lim Muta’lim dalam meningkatkan akhlak siswa di SMP IT An Nuur, sehingga siswa dapat mendapatkan motivasi hidup yang lebih baik. Metode penelitian ini adalah Kualitatif, Subjek penelitian adalah Kepala Sekolah, Wakasek Kurikulum, Guru dan Siswa. Data dikumpulkan menggunakan observasi, wawancara, triangulasi, dan dokumentasi.  Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelaran kitab ta’lim muta’alim dalam meningkatkan akhlak siswa di  SMP IT An Nuur Cikadu adalah : 1) Kuantitas Pembelajaran Kitab Ta’lim Muta’alim dalam meningkatkan akhlak siswa di SMP  IT An Nuur Cikadu. 2) Kualitas Pembelajaran Kitab Ta’lim Muta’alim dalam meningkatkan akhlak siswa di SMP  IT An Nuur Cikadu. 3) Ketepatan Waktu Pembelajaran Kitab Ta’lim Muta’alim Dalam Meningkatkan Akhlak Siswa Di SMP IT An Nuur Cikadu.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

A, A. (2022). Pengertian Penelitian Deduktif, Ciri, Metode, dan Contohnya. PenelitianIlmiah.Com.

Abdullah, M., Muflich, M. F., & dkk. (2019). Pendidikan Islam : Menghapus Aspek-aspek Dalam Dunia Pendidikan Islam. Aswaja Pressindo. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=VtkJEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=psikologi+pendidikan&ots=PsIOe1WgQp&sig=Cp4W2DQCL_2KeBSR6WMtG0WqXVg

Akhyar, Y. (2017). METODE BELAJAR DALAM KITAB TA`LIM AL-MUTA`ALLIM THARIQAT AT-TA`ALLUM (Telaah Pemikiran Tarbiyah Az-Zarnuji). Al-Fikra : Jurnal Ilmiah Keislaman, 7(2), 311. https://doi.org/10.24014/af.v7i2.3796

Basri, B., Khairinal, K., & Firman, F. (2021). Manajemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Fungsi Guru di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Merangin. Jurnal Ilmiah Dikdaya, 11(2), 349. https://doi.org/10.33087/dikdaya.v11i2.233

Fonna, N. (2019). Pengembangan Revolusi Industri 4.0 dalam Berbagai Bidang. In Guepedia Publisher. Guepedia.

Husain, L. (2015). Efektivitas Pelaksanaan Kearsipan pada Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan. Skripsi, Fakultas Ilmu Sosial. In Jurnal Ad’ministrare: Jurnal Pemikiran Ilmiah dan Pendidikan Administrasi Perkantoran (Vol. 2, Issue 1).

Manan, S. (2017). Pembinaan Akhlak Mulia Melalui Keteladanan dan Pembiasaan, dalam Jurnal Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 15(2), 1.

Muslimin Machmud. (2016). Tuntunan Penulisan TUGAS AKHIR Berdasarkan Prinsip Dasar Penelitian Ilmiah. Nucleic Acids Research, 1–266.

Saihu, S. (2019). KONSEP MANUSIA DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PERUMUSAN TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM MENURUT MURTADHA MUTHAHHARI. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 197–217. https://doi.org/10.36671/andragogi.v1i2.54

Zamhari, M., & Masamah, U. (2017). RELEVANSI METODE PEMBENTUKAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KITAB TA’LIM AL-MUTA’ALLIM TERHADAP DUNIA PENDIDIKAN MODERN. Edukasia : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 11(2), 421. https://doi.org/10.21043/edukasia.v11i2.1724

Unduhan

Diterbitkan

2023-10-31

Cara Mengutip

Juhriyah, N. S., Sirulhaq, S., & Buchori, I. (2023). Efektivitas Pembelajaran Kitab Ta’lim Muta’alim Dalam Meningkatkan Akhlak Siswa Di SMP IT An Nuur Cikadu. Murid: Jurnal Pemikiran Mahasiswa Agama Islam, 1(2), 136–156. https://doi.org/10.51729/murid.12245

Terbitan

Vol 1 No 2 (2023): Murid : Jurnal Pemikiran Mahasiswa Agama Islam

Bagian

Artikel

Lisensi

Hak Cipta (c) 2023 Neng Siti Juhriyah, Sekarmaji Sirulhaq

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under  a Creative Commons Attribution 4.0 International License. that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.