PENGARUH PEMBINAAN BERBASIS ASRAMA DAN RELIGIOSITAS TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI PESERTA DIDIK
DOI:
https://doi.org/10.51729/91704Keywords:
Dormitory Based Development, Religiosity, Learning Outcomes, Islamic Religious Education, AQL Islamic School Middle SchoolAbstract
This research aims to examine the influence of dormitory-based coaching and religiosity on Islamic Religious Education (PAI) learning outcomes at SMP AQL Islamic School (AQLIS) Jonggol, West Java. The method used is ex-post facto with a sociological and psychological approach. The research population consisted of 123 male students, with a sample of 54 informants selected by purposive and random sampling, including school principals, high achieving students and non-achieving students. Data was collected through questionnaires and documentation, and validated with internal and external validity and Cronbach's Alpha reliability. Data analysis was carried out descriptively and inferentially, including normality, homogeneity, linearity tests, and hypothesis testing using product moment correlation and simple linear regression. The research results show that dormitory-based coaching and religiosity have a significant influence on student PAI learning outcomes at AQLIS Middle School. Structured dormitory development and increasing student religiosity have been proven to contribute positively to student understanding and achievement in PAI subjects. These findings indicate the important role of the dormitory environment and the development of religiosity in improving the quality of Islamic religious education in boarding schools.
Downloads
References
Ali Farhan Tsakni”, http ://minanews.net diakses tanggal 17 juli 2019 jam 17.01 WIB
“Ekstrakurikuler” https://min2tangsel.sch.id/profil-sekolah/#prestasisiswa, diakses tanggal 23 Juni 2022, jam 14.05 WIB
“Elearning Pendidikan” 2011. Membangun Karakter Religius Pada Siswa Sekolah Dasar. (http://www.elearningpendidikan.com), diakses 11 April 2014 jam 12.15
“Visi, Misi dan Tujuan” https://aqlislamicschool.sch.id/profil-sekolah/#visimisi, diakses tanggal 04 agustus 2022, jam 10.47
A Imron. Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah (Malang: Depdiknas, 2012).
A. A. Duri. The Rice Of Historical Writing Among The Arabs. terj. L.I. Conrad, (Princeton university press, 1983).
A. Y Hasan & D. Hill, Islamic Technology. (Cambridge : Cambridge University Press. 1986).
Abd A’la, Pembaharuan Pesantren. (Yogyakarta: Pustaka pesantren, 2006).
Abd. Ranchman Assegaf, Filsafat Pendidikan Islam, (Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2011).
Abdul Azis bin Muhammad Alu Abd.latief, Pelajaran Tauhid untuk pemula,Terjemahan ainul haris,Arifin Thayyib,Judul asli,Muqarrarut tauhid kitab Ta’limilin nasyi’ah,(Jakarta: Darul Haq, 1998.
Abdul Latif, Pendidikan Berbasis Nilai Kemasyarakatan, (Bandung: Refika Aditama, 2007).
Abdurrahman an-Nahlawi, terjem. Shihabuddin, Pendidikan Islam di Rumah, Sekolah, dan Masyarakat, (Jakarta: Gema Insani Press, 1996).
Abû ‘Abdûllȃh Ahmȃd Bin Hȃmbȃl, Musnȃd Ahmȃd, (Beirût Mu’assasah al-Risȃlah, 1421H) nomor hadis 8316.
Abû ‘Isa Mūḫammad bin Saurah At-Tirmîdźî, (Beirût: Dȃr al-Gharb al-Islȃmî, 1998) Nomor Hadis 3510.
Abuddin Nata, Metodologi Studi Islam (Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2001),(Cet ke-6).
Ahmad Sudrajat, 2010. Konsep Dasar Manajemen Peserta Didik (Online), (https://akhmadsudrajat.wordpress.com/2010/02/14/konsep-dasar-manajemen-peserta-didik/, diakses 10 Juli 2022 jam 15.23 WIB.
Ahmad Tafsir, Pendidikan Agama Islam dalam Keluarga.
Ainur Rahim Faqih, Bimbingan dan Konseling dalam Islam (Yogyakarta: UI Press 2001).
Aisyah Sitti. Boarding School Sebagai Penjunjang Keberhasilan Pendidikan Nilai di MAN Insan Cendekia Serpong. (Tesis. Tidak diterbitkan. Jakarta: Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. 2016).
Amirullah dan Budiono, Haris, Pengantar Manajemen, (Yogyakarta: Graha Ilmu, 2016), (Cet.ke-2).
Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan (Cet. XXIV; Jakarta: Rajawali Pers, 2012).
Arif Shaifudin. Manajemen Peserta Didik Berbasis Pesantren Dalam Pembentukan Karakter. Tesis. Tidak diterbitkan. (Yogyakarta: Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga.2015).
Asmaun Sahlan & Teguh Prasetyo, Desain Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter (Jogjakarta:Ar-Ruzz Media, 2016).
B Suryosubroto, Proses Belajar Mengajar di Sekolah: Wawasan Baru, Beberapa Metode Pendukung, dan Beberapa Komponen Layanan Khusus. (Jakarta: Rineka Cipta, 2013).
Badan Nasional Standar Pendidikan. 2007. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2007 Tentang Standar Pengelolaan Pendidikan Oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. (Jakarta: BNSP, 2007).
Baktiar. Boarding School Dan Peranannya Dalam Pengembangan Pendidikan Islam. (Online). (http://bhaktiardi.blogspot.com/2012/07/boarding-school-dan-peranannya- dalam_08.html, dikunjungi tanggal 23 Januari 2013).
Basilius R Werang S.S,.S.sos,.JCL,. Manajemen Pendidikan di Sekolah,(Yogyakarta: Media akademi, 2015), (Cet ke-1).
Burhan Bungin, Metodologi Penelitian Kualitatif, h. 115. Lihat juga: Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Daryanto dan M Farid. Konsep Dasar Manajemen Pendidikan Di Sekolah. (Yogyakarta: Gava Media, 2013).
Dokumen SMP AQL Islamic School (AQLIS), Jonggol, Jawa Barat
Driyarkara, Percikan Filsafat. (Jakarta: Lembaga Penunjang Pembanguanan Nasional, 1988).
Dwi Priyatno, Mandiri Belajar Statistical Product and Service Solution: Untuk Analisis Data dan Uji Statistik (Cet. III; Yogyakarta: Mediakom, 2009)
Edi Riadi, ,Statistika Penelitian (Yogyakarta: Andi, 2016).
H. Ruddin Emang, Pendidikan Agama Islam (Makassar: Yayasan Fatiya, 2002),(Cet ke-1).
Hadedar Nashir, Pendidikan Karakter Berbasis Agama dan Budaya, (Yogyakarta: Multi Presindo, 2013).
Haidar Daulay Putra, Sejarah Pertumbuhan dan Pembaruan Pendidikan Islam di Indonesia. (Jakarta: Kencana, Et, 2007).
Hamzah B Uno ,Perencanaan Pembelajaran, (Jakarta: Bumi Aksara, 2012).
Hendayat Soetopo. Perilaku Organisasi dan Praktek di Bidang Pendidikan. (Bandung: Remaja Rosda Karya, 2011),Cet ke 1.
Hendriyenti. Pelaksanaan Program Boarding School dalamPembinaan Moral Siswa di SMA Taruna Indonesia (Palembang :Ta'dib. Vol. XIX. No. 01. Online, 2014).
Hilman Fauzi, (Ed.), Terjemah Al-Qur‟an Cordoba, (Bandung: Cordoba Internasional Indonesia, 2016), cet. 8.
Husain Usman, Manajemen: Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan, (Jakarta: Bumi Aksara, 2009),( Cet ke-1).
Ibnu Hajar, Dasar-dasar Metodologi Penelitian Kuantitatif dalam Pendidikan (Cet. I; Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1999).
Iqbal Hasan, Metodologi Penelitian dan Apikasinya, (Jakarta: Ghalia Indonesia, 2002).
J.F. Schumacer, The Corruption of Reality a Unified Theory of Religion, Hipnosis, and Pshycopatology, (New York: Promethius, 1995).
J.Winardi,Managemen Prilaku Organisasi, Jakarta: Kencana, (Cet ke 2).
John Echols,Hassan shadily. KamusInggrisIndonesia. (Jakarta: PT .Gramedia, 2003).
Juju Saepudin, “Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Berbasis Pesantren”. Studi Kasus padaSMP Al Muttaqin Kota Tasikmalaya, Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan. Vol 17. No 2. 2019.
Juliansyah Noor, Metodologi Penelitian: Skripsi, Tesis, Disertasi, & Karya Ilmiah, (Cet. V; Jakarta: Prenadamedia Group, 2015).
La Adu, “Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Islam’, Jurnal Biology Science & Education, Vol 3, 2014.
Laelatul Rohimah, “Pengembangan religiusitasdalam pembelajaran PAI”. Studi Kasus pada SMP Negeri 20 Kota Semarang, Tahun 2020.
M. Hosnan, Psikologi Perkembangan Peserta Didik, (Bogor: Ghalia Indonesia, 2016).
M. Quraish Shihab, Menabur Pesan Ilahi: Al-Qur‟an dan Dinamika Kehidupan Masyarakat (Jakarta: Lentera Hati, 2006),Vol.15 Cet,VII.
Maksudin. Pendidikan Karakter Non Dikotomik. Jurnal Pendidikan. (Jakarta: Pustakan Pelajar dan FITK UIN Sunan Kalijaga, 2013).
Mira Khumairoh, ‘Pembinaan Akhlaq Siswa Melalui Program Boarding School Studi Kasus di Madrasa Tsanawiyah Al-Hidayah Boarding School Depok’, Skripsi UIN Syarif Hidayatullah, Jakarta, 2013, tidak dipublikasikan.
Mohammad Imam Ardhi, Evaluasi Manajemen Penerimaan Peserta Didik Baru (Yogyakarta: Sistem Real Time Online Dinas Pendidikan, 2015).
Muh Fitrah dan Lutfiyah, Metodologi Penelitian Kualitatif, Tindakan Kelas, dan Studi Kasus, (Sukabumi: Tim CV Jejak, 2017).
Muh. Musiran. Model Pembelajaran Al-Islam Dengan Sistem Boarding School (Studi Kasus di SMP Muhammadiyah Jati dan SMP Muhammadiyah 85 Cepu)(Kabupaten Blora. Skripsi. Semarang Program Magister IAIN Walisongo, 2019).
Muhammad Arif Tiro, Dasar-dasar Statistika (Cet. I; Makassar: Andhira Publisher, 2008).
Nana Sudjana, Penilaian Hasil Belajar Mengajar, (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 1992),Cet ke -4.
Noeng Muhadjir, Metode Penelitian Kualitatif, (Yogyakarta: Rake Saasin, 2000).
Penelitian Kepustakaan (Library Research) adalah penelitian yang mengumpulkan data atau sumber yang memiliki kaitan dengan masalah yang dibahas, baik yang bersumber dari buku, artikel jurnal, laporan penelitian, atau makalah. Lihat: Afifudin dan Beni Ahmad Saebani, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: Pustaka Setia, 2009).
Permendiknas No. 39 Tahun 2008.
QS. Al-Hasyr: 21.Lihat: Ahmad Abdul Qasim Mahmud bin Muhammad bin Umar al-Zamakhsyari, Al-Kasysyaf an Ḥaqīqi al-Tanzīl wa Uyūni al-Aqowili fī al-Wujūh al-Takwīl, (Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiyyah, 1995), Jil. 4.
Ramayulis dan Syasul Nizar, Filasafat Pendidikan Islam, (Jakarta: Kalam Mulia, tahun 2009).
Ramot M Pardede “Efektifitas Program Pendidikan Boarding School Terhadap PembentukanKarakter Siswa “Studi di SMA Swasta Advent Pematangsiantar Tahun Ajaran 2021-2022” Tesis: ProgramPascasarjana Manajemen Pendidikan Univ Muhammadiyah Sumatera Utara, 2021.
Richard L Daft. Manajemen` (Edisi Kelima). Terjemahan oleh Salim, Emil dkk. (2002. Jakarta: Erlangga, 2002),(Cet ke -1).
Riduwan (Ed.). Manajemen Pendidikan. (Bandung: Alfabeta,2009), (Cet ke-1).
Ridwan, Pengantar Statistika Sosial (Cet. IV; Bandung: Alfabeta, 2014).
Ruaida Elbas, “Pengaruh Sistem Pembelajaran Boarding Shcool (Asrama) dan Program Pembinaan Agama Islam (PPAI) Terhadap Kecerdasan Spiritual Mahasiswa Muslim di Asrama GreenDormitory Universitas Malahayati Bandar Lampung”, Tesis: Universitas Islam Negeri Raden Intan- Lampung. 2019.
S. Eko Putro Widoyoko, Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian (Cet. I; Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012).
Salinan Peraturan Presiden Republik Indonesia pasal 1 ayat 1 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter. Lihat: www.setkab.go.id, diakses pada 20 September 2020.
Sudarwan Danim, Perkembangan Peserta Didik. ( Bandung: Alfabeta, 2010),(Cet ke -1).
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan “Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RAO (Cet. V; Bandung: CV. Alfabeta, 2008).
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Cet. XXVII; Bandung: Alfabeta, 2018).
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian “Suatu Pendekatan Produk” (Cet. XII; Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2002).
Suharsimi Arikunto, Manajemen Penelitian (Cet. XI; Jakarta: Rineka Cipta, 2010).
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik (Cet. XIV; Jakarta: Rineka Cipta, 2010).
Susan L. Douglass & Munir A. Shaikh, Defining Islamic Education: Differentation And Aplications’ CICE (Current Issues in comparative education) Jurnal: islam and education, Vol. 7, No. 1, December 15, (2004).
Sutjipto dan Basori mukti, Administrasi pendidikam
Syofian Siregar, Statistik Paramater untuk Penelitian Kuantitatif: Dilengkapi dengan Perhitungan Manual dan Aplikasi SPP Versi 17 (Cet. IV; Jakarta: Bumi Aksara, 2017).
T Hani Handoko, Manajemen (edisi kedua), (Yogyakarta: BPFE-UGM Yogyakarta, 2003), (Cet.ke-1).
Taufik Akbar. Manajemen Sekolah Berasrama dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa MAN Wonosari Gunung kidul Yogyakarta” Tesis UIN Sunan Kalijaga pada tahun 2017.
Terry, George R. Prinsip-prinsip Manajemen. (Jakarta: Bumi Aksara, 2008),(Cetke -8).
Tim Penulis, Peraturan Pemerintahan RI No 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan, (t.tp.: Cipta Jaya, 2005).
Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, Kamus Besar Bahasa Indonesia, (Edisi II,Jakarta: Balai Pustaka, 1997), Cet ke -10.
Undang-undang Dasar Republik Indonesia Pasal 31 Tahun 1945 Tentang Hak dan Kewajiban sebagai WNI Khususnya di Bidang Pendidikan, Pasal (1).
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bab 2, Pasal (3), Ayat (1)
Vera Anggraini, Implementasi Manajemen Kesiswaan (Semarang: Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Walisongo. 2010).
W.J.S. Purdamimta, Kamus Umum Bahasa Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka, 1987), Cet ke- 10.
Wahjosumidjo, Kepemimpinan Kepala Sekolah (Jakarta: PT. Raja Gravindo Persada, 2010), (Cet ke-1).
Wawancara dengan Direktur AQL Islamic School (AQLIS Jonggol, Edi Sutarto, Jonggol, 24 Juli 2022.
Wina Sanjaya, Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran (Jakarta: Kencana, 2010),(Cet ke- 3).
www.slideshare.net ,Taksonomi tujuan pendidikan menurut Bloom,diakses tanggal 16 Juli 2022 pukul 12.07 WIB.
Zakiah Drajat, Ilmu Jiwa Agama, (Jakarta: PT. Bulan Bintang, 1993).
Zayadi, Desain Pendidikan Karakter, (Jakarta: Kencana Pramedia Group, 2001).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
