Vol. 9 No. 2 (2024): Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam
15 artikel ilmiah terpilih yang memotret dinamika Pendidikan Agama Islam secara komprehensif, mulai dari kajian teoretis dan tafsir-hadis seperti relevansi pembelajaran berdiferensiasi dengan pendidikan jiwa Ibnu Sina, Higher Order Thinking Skills (HOTS) dalam Q.S. An-Nahl ayat 11, serta pendekatan evaluasi berdasarkan Hadis Tarbawi; dilanjutkan dengan inovasi metode dan media pembelajaran yang mencakup efektivitas metode Nurul Bayan, pembelajaran aktif PAI BK materi Asmaul Husna, platform Alef, metode mind mapping pada SKI, hingga pengaruh media pembelajaran terhadap rasa bersyukur siswa; tak ketinggalan, edisi ini juga menelaah implementasi Kurikulum Merdeka dan pengembangan kurikulum PAI, optimalisasi PAI di sekolah dan pesantren, program tahfidz 30 juz dalam pembentukan karakter religius, hingga analisis kritis terhadap tantangan PAI dalam membentuk sikap sosial siswa, yang diharapkan dapat memperkaya khazanah intelektual dan memberikan kontribusi nyata bagi dunia pendidikan Islam.
Published:
2024-12-31
